Загадочные перестановки
Выложите на стол в ряд три любых предмета, например геометрические фигуры — конус, шар и куб. Обозначьте места, на которых они находятся, цифрами 1, 2, 3.
Повернитесь спиной к зрителям, и пусть кто-нибудь из зрителей начнет попарно менять местами предметы, называя вслух цифры, соответствующие их местам. Например, меняя предметы, находящиеся на первом и третьем местах (конус и шар), зритель должен вслух произносить «один» и «три». Он может переставлять предметы столько раз, сколько он захочет, но обязательно при этом называть соответствующие цифры.
Затем в какой-то момент зритель должен молча поменять местами два предмета и заметить тот, который остался на месте. После этого он опять продолжает менять местами предметы и называть вслух соответствующие их местам цифры. Суть фокуса состоит в том, что вы в конце концов поворачиваетесь к столу и указываете на предмет, который был выбран зрителем и оставлен им на месте (рис.).
Секрет фокуса. Перед тем как отвернуться от стола, вы должны запомнить положение предмета, лежащего под цифрой один (в данном случае это будет конус). Повернувшись спиной, вы незаметно для зрителей используете свои пальцы в качестве счетов. Обозначьте указательный, средний и безымянный пальцы цифрами «1», «2» и «3». Заранее прикоснитесь большим пальцем к пальцу под цифрой «1».
Теперь, когда зритель будет сообщать вам о перестановках, вам нужно прикасаться большим пальцем к пальцам, обозначенным цифрами, но только в тех случаях, если в паре названных зрителем цифр будет цифра «1». При этом вы передвигаете большой палец на цифру «2» из этой пары. Например, если зритель говорит «три» и «один», то вы передвигаете большой палец на палец под цифрой «3»; если зритель говорит «один» и «два», то вы прикасаетесь к пальцу под цифрой «2».
Если же он говорит «два» и «три», то большой палец остается на месте. Короче говоря, таким способом вы следите за положением конуса в ряду предметов.
После того как зритель выбрал предмет и сделал не известную вам перестановку остальных двух предметов, он снова начинает называть вслух цифры, обозначающие перестановки. Вы так же продолжаете при помощи пальцев следить за положением конуса. В конце концов ваш большой палец остановится на каком-то пальце. Допустим, это будет палец под цифрой «3».
Взгляните на предмет, лежащий на столе под этой цифрой. Если это будет конус, то можете сразу же сообщить, что это и есть тот предмет, который заметил зритель. Если же конус оказывается не под этой цифрой, то взгляните на два других предмета. Можете смело называть предмет, который находится в паре с конусом.